2017-09-01 14:56:06 #
я ничиво про "власть" и про "государство" вообще не говорил же
может увас на этот щот свои щоты с ним(-и), дак это ничаво
может увас на этот щот свои щоты с ним(-и), дак это ничаво
2017-09-01 15:05:46 #
а чьё воспиталово было в школах, частное штоле? Одна большая казарма была жеж.
Помоимуэ народу лучше кагда газударцтво даёт возможность, а не вменяет необходимость. Без особой необходимости и экстремизма(!). Кони пони, когда одному грузинскому поэто с его пандури и правдой стало абыдна да, што его с этой правдой в каждом доме нахуй посылают, он полстраны в лагерях сгноил за эту правду.
Вот кцтате, увгн МедведЪ, будь у вас джвое дитей, вы согласны одного из них посадить на соловки, чштобы у джругого была правда, коммьюнизьм и справедливость вджвое выше обычнава?
Помоимуэ народу лучше кагда газударцтво даёт возможность, а не вменяет необходимость. Без особой необходимости и экстремизма(!). Кони пони, когда одному грузинскому поэто с его пандури и правдой стало абыдна да, што его с этой правдой в каждом доме нахуй посылают, он полстраны в лагерях сгноил за эту правду.
Вот кцтате, увгн МедведЪ, будь у вас джвое дитей, вы согласны одного из них посадить на соловки, чштобы у джругого была правда, коммьюнизьм и справедливость вджвое выше обычнава?
2017-09-01 15:10:14 #
> ...а птицы наверное не могут нау4ится лететь наверное...
да не, ну люди чаще всего тоже могут научить детей кое чему, я не спорю:
-есть в голову
-носить очки
-иметь сколиоэ
-не увожать ближних
-ну и более тонким вещам, сильно мешающим превротитьса из гогна в чилавеков
> но оно наверное не о4ень то нужно в таком виде всем абсолютно одинаковое
я не заекаюсь даже про одинаковое - и разное-то никто не уподобляетса дать.
> Опять жы практика СССР по ка3ывает
да похуй чья практека - давайти возьмём Ипонию и Эсэша - уних люди васпитанные штоле бгг
> должен быть приоритетный выбор у родителей...как и 4ему и воспитыветь и обу4еть
Он всегда был и есть. Но есть заметная разница между "наличием выбора" и "реальным бвыбором".
Павторю - занимаютса воспитанием и обучением менее трети родителей (это оптимистичная оценка). В том числе, по причине того што и их никто не воспитывал и не учил (в семье, по очень естественной связи родители-дете).
> не нужно государство ставить выши людей
Я вопще про школоло, а не про государцво. Я и слова таково не могу выговареть, есле чесна, даже "про себя" в голове. бгг
> "властей" нужно по стоянно мониторить
Я бэ лична предпочол вообще не знать о их сущиствавании. Но тогда им надо роботать роботу (!СВОЮ). А это мог бы делать только воспитанный и образованый человек. А тут замыкаезса крук - людей нынче мало образовывают и совсем не васпитывают. Всё. Замыкая крук, ты назат пасмотреш, друк, там увидеж ярчи свет, а впириде - превет.
да не, ну люди чаще всего тоже могут научить детей кое чему, я не спорю:
-есть в голову
-носить очки
-иметь сколиоэ
-не увожать ближних
-ну и более тонким вещам, сильно мешающим превротитьса из гогна в чилавеков
> но оно наверное не о4ень то нужно в таком виде всем абсолютно одинаковое
я не заекаюсь даже про одинаковое - и разное-то никто не уподобляетса дать.
> Опять жы практика СССР по ка3ывает
да похуй чья практека - давайти возьмём Ипонию и Эсэша - уних люди васпитанные штоле бгг
> должен быть приоритетный выбор у родителей...как и 4ему и воспитыветь и обу4еть
Он всегда был и есть. Но есть заметная разница между "наличием выбора" и "реальным бвыбором".
Павторю - занимаютса воспитанием и обучением менее трети родителей (это оптимистичная оценка). В том числе, по причине того што и их никто не воспитывал и не учил (в семье, по очень естественной связи родители-дете).
> не нужно государство ставить выши людей
Я вопще про школоло, а не про государцво. Я и слова таково не могу выговареть, есле чесна, даже "про себя" в голове. бгг
> "властей" нужно по стоянно мониторить
Я бэ лична предпочол вообще не знать о их сущиствавании. Но тогда им надо роботать роботу (!СВОЮ). А это мог бы делать только воспитанный и образованый человек. А тут замыкаезса крук - людей нынче мало образовывают и совсем не васпитывают. Всё. Замыкая крук, ты назат пасмотреш, друк, там увидеж ярчи свет, а впириде - превет.
2017-09-01 15:23:31 #
а для чего существует воспитание? Помоиму вы опять тавите с ног на голову, лошадь позади телеги. Лучше быть менее воспитанным, но более жызнеспособным, чем таким сука нищим куртизаном. Без крайностей, это и так понятно. Но ещё лучше, когда тебе предлагают, а не навязывают.
Пачиму в тех жы США и Японии люди такие невоспитанные, а более жизнеспособные. Не потому ли что у них поменьше одинакового воспитания и вообще баланс лучше? В Омерику выдавили всяких преступников, приключенцев и пиратов разной степени благородности. Постепенно там самые невоспитанные перестреляли друг-руга и индейцев, остальные воспитались насколько нужно. В Японии наоборот было такое воспитание, што жывот себе вспарывали за представителя власти. Все особо упоротые вспороли, остальных поотпустило.
Пачиму в тех жы США и Японии люди такие невоспитанные, а более жизнеспособные. Не потому ли что у них поменьше одинакового воспитания и вообще баланс лучше? В Омерику выдавили всяких преступников, приключенцев и пиратов разной степени благородности. Постепенно там самые невоспитанные перестреляли друг-руга и индейцев, остальные воспитались насколько нужно. В Японии наоборот было такое воспитание, што жывот себе вспарывали за представителя власти. Все особо упоротые вспороли, остальных поотпустило.
2017-09-01 15:24:18 #
> по садить на соловки
у миня на этот щот сваё виденье и вы миня не сможите понядь
1)традиционное васпетание подразумевает не только перегибы в виде регулярных розог или ремня, но и самое основное - трудотерапию через труд руками. Это важно. Это дарвенизм - обезьяна должна роботать рукаме штобы общество становилось более развитым и счасливым.
2)поэтому преступнекав надо не на соловках бисплатна кормить (скоро в северных краях будет экология лучше чем в нирезинове), а обизательно применять трудотерапию. Есле условный жулек своим трудом (!руками, это важно) будет отрабатывать накозание, назначенное обществом, то это правельное воспитание.
------------
Таким образом, комунизма и справедливости много не бывает - они либо есть, либо их нет совсем. Есле они есть - то соловки никому и не нужны. Если же некто счетает што справедливость не нужна и через это убеждение вредит обществу - то к нему необхадима достаточно количества трудотерапия, ниважна где географически.
Как вы сщетаете, есле условный стален своиме руками построел бы вам лично жылище, и не только вам, а условнэй брежнив бы поставлял к столу регулярно капусту хорошево качества и памедоры. Лично. А условнэй ельцэн просто розрешыл бы любому каждому отбирать у вас всё што угодно, на основании самовыражэния. То што за хуита бы начилась, и каво бы вы после этого ругале на вашей пианерской линейке?
у миня на этот щот сваё виденье и вы миня не сможите понядь
1)традиционное васпетание подразумевает не только перегибы в виде регулярных розог или ремня, но и самое основное - трудотерапию через труд руками. Это важно. Это дарвенизм - обезьяна должна роботать рукаме штобы общество становилось более развитым и счасливым.
2)поэтому преступнекав надо не на соловках бисплатна кормить (скоро в северных краях будет экология лучше чем в нирезинове), а обизательно применять трудотерапию. Есле условный жулек своим трудом (!руками, это важно) будет отрабатывать накозание, назначенное обществом, то это правельное воспитание.
------------
Таким образом, комунизма и справедливости много не бывает - они либо есть, либо их нет совсем. Есле они есть - то соловки никому и не нужны. Если же некто счетает што справедливость не нужна и через это убеждение вредит обществу - то к нему необхадима достаточно количества трудотерапия, ниважна где географически.
Как вы сщетаете, есле условный стален своиме руками построел бы вам лично жылище, и не только вам, а условнэй брежнив бы поставлял к столу регулярно капусту хорошево качества и памедоры. Лично. А условнэй ельцэн просто розрешыл бы любому каждому отбирать у вас всё што угодно, на основании самовыражэния. То што за хуита бы начилась, и каво бы вы после этого ругале на вашей пианерской линейке?
2017-09-01 15:35:30 #
вы таки опять сужаете воспитание до конкретных воспитательных методов )
А вообще воспитание это в некотором роде инженеринг личности. То есть натурально психологическая обработка, насилие и т.п. У нас власти не стесняются не только преступников, но и взрослых лояльных и преданных людей так "воспитывать".
А вообще воспитание это в некотором роде инженеринг личности. То есть натурально психологическая обработка, насилие и т.п. У нас власти не стесняются не только преступников, но и взрослых лояльных и преданных людей так "воспитывать".
2017-09-01 15:50:10 #
> вы таки опять сужаете воспитание до конкретных воспитательных методов
Ну да. Это как у птиц - научить летать надо, дальше сам полетит.
У людей научить жрать - получаетса, дальше сам жрёт. Но надо ещо и научить жить в согласии с другими людьми!
У жывотне нет таких рефлексов, вот в чом зогвоска! поэтому врождённого рефлекса у человека быть не может - может быть только наработан рефлекс условный. это и есть суть воспитания. правельно - это должны быть методы.
> А вообще воспитание это в не котором роде инженеринг ли4носте
Хуйня у вас в гологу попалась я скозал бы вашему инженеру-воспетателю. Бгг. "Энжэниренк"! тьфуй!
Воспитание - это обучение поведению, позволяющему решать свои личные проблемы используя общество.
В настоящее время все стараются себя при этом приподнять и очистить, а общество - приопустить и обосрать. Это не касаетса конкретного места проживания человека - это общая мировая тенденция. Да, это тоже, абстрагировавшись, можно назвать "воспитание" (подходед под моё определение) - но я сщетаю што оно как минимум негодное, и называю таких людей невоспитанными и называю гогном. Вот и вся моя зарука, патентовать изобретёное мной название я пока што не буду, считаю што оно должно быть доступно для всх жытелей Земли бесплатна.
> То есь натурально психологи4ескея обработка...насилие и т.п
Вы ещо зобыли скозать - это ещо и хуилие!
> У нас власте
Хуясте. Бгг! Свежая рифма! Я с ваме в деологи скоро стану поэтом!
Ну да. Это как у птиц - научить летать надо, дальше сам полетит.
У людей научить жрать - получаетса, дальше сам жрёт. Но надо ещо и научить жить в согласии с другими людьми!
У жывотне нет таких рефлексов, вот в чом зогвоска! поэтому врождённого рефлекса у человека быть не может - может быть только наработан рефлекс условный. это и есть суть воспитания. правельно - это должны быть методы.
> А вообще воспитание это в не котором роде инженеринг ли4носте
Хуйня у вас в гологу попалась я скозал бы вашему инженеру-воспетателю. Бгг. "Энжэниренк"! тьфуй!
Воспитание - это обучение поведению, позволяющему решать свои личные проблемы используя общество.
В настоящее время все стараются себя при этом приподнять и очистить, а общество - приопустить и обосрать. Это не касаетса конкретного места проживания человека - это общая мировая тенденция. Да, это тоже, абстрагировавшись, можно назвать "воспитание" (подходед под моё определение) - но я сщетаю што оно как минимум негодное, и называю таких людей невоспитанными и называю гогном. Вот и вся моя зарука, патентовать изобретёное мной название я пока што не буду, считаю што оно должно быть доступно для всх жытелей Земли бесплатна.
> То есь натурально психологи4ескея обработка...насилие и т.п
Вы ещо зобыли скозать - это ещо и хуилие!
> У нас власте
Хуясте. Бгг! Свежая рифма! Я с ваме в деологи скоро стану поэтом!
2017-09-01 15:51:25 #
очинь долга читал многа букф мы такова ище ни проходиле какии жи умны увгны на свалочко очинь хачу стать таким жи посли школы можит вазьмут в апрувирную я очинь харашо и быстро бегаю за пигом и чипсами а ище у нас есть дифченге иногда когда ни холодно и много пига ани за школой показывают свое сисьге ище вспомнел васпитание на англ ХЗ кто спрашивале будит upbringing
2017-09-01 15:53:44 #
> У нас власте не стесняються ...в3рослых лояльных и преданных людей так "воспитыветь".
Это у вас фсомаре? Или у нас с ваме в нифсомаре? И штошто вашынашы власте канкретна в прошедшем августи месецэ канаретна в вас не пастеснялись и всётоке "воспитале"? спасибо пожалусто атвичяйти сичясжэ, а то может я чивото упустил, может вакруг миня люде-то хароши и васпитане, а я самы гагно осталса, дремучи и без илитнэ интирнетов ЧитыриЖэ.
Это у вас фсомаре? Или у нас с ваме в нифсомаре? И штошто вашынашы власте канкретна в прошедшем августи месецэ канаретна в вас не пастеснялись и всётоке "воспитале"? спасибо пожалусто атвичяйти сичясжэ, а то может я чивото упустил, может вакруг миня люде-то хароши и васпитане, а я самы гагно осталса, дремучи и без илитнэ интирнетов ЧитыриЖэ.
2017-09-01 15:55:53 #
> у нас есь диф4енге иногда когда не холодно и много пига ани 3а школой по ка3ывают свое сисьге
вот бы мне перевестись в вашо школо, я бы на втарой гот осталза!
вот бы мне перевестись в вашо школо, я бы на втарой гот осталза!
2017-09-01 16:32:53 #
дыдад, летать я имею введу не "махать крыльями, не падать, перемещаться из пункта А в Б". Это всё как раз обучение и такое летание нахуй оно сама по себе джля галочке и паприколу? А вот как использовать летание, чтоб выжить, съябывая от опасносте, искать пищу и спаривание. Обрести самостоятельность. Щетаю, чшто полностью одинаковым централизованным воспитанием можно только воспитать "детали машин" по ГОСТу, а общую самостоятельность таким методом можно только проебать.
2017-09-01 16:36:23 #
а вера в справедливый мир кстате частенько рассматривается как психологическая ошибка
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%.. ..%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80
https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%92%.. ..%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B8%D1%80
2017-09-01 17:05:57 #
в русской википедии
Под воспитанием понимают комплекс технологий, направленных на целенаправленное формирование личности ребенка (воспитание или изменение личности перевоспитание). По определению академика И. П. Павлова, воспитание — это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции. В английском языке отсутствует аналог русскому слову «воспитание». Русское слово «воспитывать» будет переводиться на английский множеством других слов – обучать, тренировать, ставить на ноги и т.д.
а ванглийской
Parenting or child rearing is the process of promoting and supporting the physical, emotional, social, and intellectual development of a child from infancy to adulthood. Parenting refers to the aspects of raising a child aside from the biological relationship.
пачуыстыуйти разницу блять
Под воспитанием понимают комплекс технологий, направленных на целенаправленное формирование личности ребенка (воспитание или изменение личности перевоспитание). По определению академика И. П. Павлова, воспитание — это механизм обеспечения сохранения исторической памяти популяции. В английском языке отсутствует аналог русскому слову «воспитание». Русское слово «воспитывать» будет переводиться на английский множеством других слов – обучать, тренировать, ставить на ноги и т.д.
а ванглийской
Parenting or child rearing is the process of promoting and supporting the physical, emotional, social, and intellectual development of a child from infancy to adulthood. Parenting refers to the aspects of raising a child aside from the biological relationship.
пачуыстыуйти разницу блять
2017-09-02 00:20:29 #
> А вот как исполь3оветь летание...4тоб выжить...сьябывея от опасносте...искеть пищу и спаривание)))))))Обресте самостоятельность
Увгн дицэус, на этот раэ вы премногого идеалистичнэ.
В нынешнем году я ноблюдал тжри гнезда птиц, волею судеб поселившихся недалеко от моего обеталищя. Скожу вам - они выростиле в суме примерно десеть птенцов, крмиле их в рот червём и прочим мухой, но ни одна большая птиться не воспитала птенца искать пищю и обрести самостоятельность. И даже съябэвацо от апасносте! Кагда один из птенец ходил по зимле окало кожко - большая птитса позвала ещо одну и они вдвойом арале на фожжера на соседней сосне, вот и всё воспетание. В результате когда людей зоебало такое они отыскале этога песдюка и лиш в силу своево (уже чиловеческаво) воспетания не задовиле ево телегой и не отдале на прокорм кожко. Вот и всё.
А потому што - нету у жывотне потребносте воспитания, такого как вы говорите, и не было никогда. Эта потребность есть только у людей, и по одной простой причине - по причине ограниченности ресурсов.
Как реагируют на ограниченность ресурсов жывотне, амереканцы и японци? одним простым способом - уменьшением популяцыи (в случае с амиреканцом и епонцом - желательно в других странах, причом, нопремер хорошим делом считаетса добратсо до вас лично и до меня и уменьшить нашу популяцыю, што и делол гитлар нопремер).
Но у образованного чилавека есть возможнасть поступить иначи - с помощью воспитания оптимизировать потребление дефицитного ресурса, и роспределить его так чтобы его хватило большему количеству людей и надольше. Вот и всьо.
> Щетаю...4што по лностью одинаковым централи3ованным воспитанием можно только воспитеть "детали машин" по ГОСТу...
> а общую самостоятельность таким методом можно только проебеть.
Щетаю, возьмите на воспитание десять беспризорников и воспитывайте самостятельность у них. Вам даже самка не нужна для этого. И беспрезорнекав можете брать без документов, уже взрослых, штобы не было фармальностей с презераимыме ваме властяме, бгг.
Вангую што в ситуации ограниченности ресурсов вы же лично сочтёте хорошей идеей придумать собственные ТУ и воспитывать всех в пределах этих ТУ, вместо ихней полной самостоятельности. А под старость ещо будете иметь совесть штобы меня убеждать, с высоты своего опыта, што за годы васпетательской детельносте выработали собственные идеальные ТУ для воспитания любого песдюка одним и тем же очень выгодным спосабом под одну грибёнку. На поверку оно окажетса в точности равное ГОСТУ.
Увгн дицэус, на этот раэ вы премногого идеалистичнэ.
В нынешнем году я ноблюдал тжри гнезда птиц, волею судеб поселившихся недалеко от моего обеталищя. Скожу вам - они выростиле в суме примерно десеть птенцов, крмиле их в рот червём и прочим мухой, но ни одна большая птиться не воспитала птенца искать пищю и обрести самостоятельность. И даже съябэвацо от апасносте! Кагда один из птенец ходил по зимле окало кожко - большая птитса позвала ещо одну и они вдвойом арале на фожжера на соседней сосне, вот и всё воспетание. В результате когда людей зоебало такое они отыскале этога песдюка и лиш в силу своево (уже чиловеческаво) воспетания не задовиле ево телегой и не отдале на прокорм кожко. Вот и всё.
А потому што - нету у жывотне потребносте воспитания, такого как вы говорите, и не было никогда. Эта потребность есть только у людей, и по одной простой причине - по причине ограниченности ресурсов.
Как реагируют на ограниченность ресурсов жывотне, амереканцы и японци? одним простым способом - уменьшением популяцыи (в случае с амиреканцом и епонцом - желательно в других странах, причом, нопремер хорошим делом считаетса добратсо до вас лично и до меня и уменьшить нашу популяцыю, што и делол гитлар нопремер).
Но у образованного чилавека есть возможнасть поступить иначи - с помощью воспитания оптимизировать потребление дефицитного ресурса, и роспределить его так чтобы его хватило большему количеству людей и надольше. Вот и всьо.
> Щетаю...4што по лностью одинаковым централи3ованным воспитанием можно только воспитеть "детали машин" по ГОСТу...
> а общую самостоятельность таким методом можно только проебеть.
Щетаю, возьмите на воспитание десять беспризорников и воспитывайте самостятельность у них. Вам даже самка не нужна для этого. И беспрезорнекав можете брать без документов, уже взрослых, штобы не было фармальностей с презераимыме ваме властяме, бгг.
Вангую што в ситуации ограниченности ресурсов вы же лично сочтёте хорошей идеей придумать собственные ТУ и воспитывать всех в пределах этих ТУ, вместо ихней полной самостоятельности. А под старость ещо будете иметь совесть штобы меня убеждать, с высоты своего опыта, што за годы васпетательской детельносте выработали собственные идеальные ТУ для воспитания любого песдюка одним и тем же очень выгодным спосабом под одну грибёнку. На поверку оно окажетса в точности равное ГОСТУ.
2017-09-02 00:24:11 #
> пачиму в английском нет слова "воспитание"?
стыдно должно быть образованному человеку задавать такие элементарные вопросы образованным людям
вы не в детском саду в концуканцов
ответ очевиден - потому што они англечяне чуркинеруские вот пачиму
стыдно должно быть образованному человеку задавать такие элементарные вопросы образованным людям
вы не в детском саду в концуканцов
ответ очевиден - потому што они англечяне чуркинеруские вот пачиму
2017-09-02 00:36:51 #
> вера в справедливый мир кстате частенько рассматривается как психологическая ошибка
йобанэ срачэ, по вашой сцылке лежит полная падмена смысла "справедливый мир", касающаяся очень узколобой интерпретации данного словосочетания, с точке зрения в нашем с вами языке.
даже в нашем языке нет достаточно точного определения, ускользающего от нас при употреблении сочетаний "справедливый мир", "счастливое будущее", "райский сад", "светлые годы", "всеобщее счастье" и протчая протчая. Нет названия! Потому что никто не видел этово - вот и не могут назвать.
что уж говорить про все другие языки, вместе взятые! у них ещё меньше возможностей для определения несуществующих понятий.
поэтому психологическая ошибка в другом - считать ошибкой саму любую идею на основании заведомо ошибочного поведения необразованных людей.
йобанэ срачэ, по вашой сцылке лежит полная падмена смысла "справедливый мир", касающаяся очень узколобой интерпретации данного словосочетания, с точке зрения в нашем с вами языке.
даже в нашем языке нет достаточно точного определения, ускользающего от нас при употреблении сочетаний "справедливый мир", "счастливое будущее", "райский сад", "светлые годы", "всеобщее счастье" и протчая протчая. Нет названия! Потому что никто не видел этово - вот и не могут назвать.
что уж говорить про все другие языки, вместе взятые! у них ещё меньше возможностей для определения несуществующих понятий.
поэтому психологическая ошибка в другом - считать ошибкой саму любую идею на основании заведомо ошибочного поведения необразованных людей.
2017-09-02 13:52:12 #
>касающаяся очень узколобой интерпретации
ну дык я про неё и имею вам введу. Я же не пешу "справедливый мир является ошыбкой".
А про птицу - ну, то есть вы понели, чшто специальный воспитатель не нужен в обычных условиях.
Вот интересно, как птица должна была воспитывать так по-настоящему, чтобы вы отличили, что она этак вот специально показывает, а не просто птенец наблюжает и учится. Показательно замедленно лететь? В кота поучительно лезть? Ставить птенца в угол круглого гнезда и давать ему подзатыльники перьями?
Поэтому и нет целенаправленного искусственного воспитания у них там на диком западе обычно. Но есть например в армии муштра, чтоб привыкли к этой сисьтеме.
ну дык я про неё и имею вам введу. Я же не пешу "справедливый мир является ошыбкой".
А про птицу - ну, то есть вы понели, чшто специальный воспитатель не нужен в обычных условиях.
Вот интересно, как птица должна была воспитывать так по-настоящему, чтобы вы отличили, что она этак вот специально показывает, а не просто птенец наблюжает и учится. Показательно замедленно лететь? В кота поучительно лезть? Ставить птенца в угол круглого гнезда и давать ему подзатыльники перьями?
Поэтому и нет целенаправленного искусственного воспитания у них там на диком западе обычно. Но есть например в армии муштра, чтоб привыкли к этой сисьтеме.
2017-09-02 13:59:53 #
Ну и да, в этой стране вначале 20-го века выпилили "успешных" людей царского режима - духовенство, интеллигенцию, армейских офицеров и просто тех, кто чего-то добился. Остались только крестьяне, нищета, гопота и прочий пролетариат. А вся сись-тема стала такой "единым путём" и казармой, то решили эти тогдашние трутни развить "правильное" воспитание. Все эти красные флаги, макаренки, пиванеры и прочая ебля можга. Вод только оно немного неестественное.
![[1]](https://svalko.org/data/2008_12_05_23_06_344103_1.gif){kind=link}
2017-09-02 14:46:19 #
> вначале 20-го века выпилили "успешных" людей царского режима
> Остались только крестьяне, нищета, гопота и прочий пролетариат
> прочая ебля можга
> Вод только оно немного неестественное
знаити, я сам-то этово ничево не видел
и думаю што из увгдинов свалкеров никто не видел и нам росказать не сможет
поэтому я то што было раньше кагдато там - просто сщетаю што оно было и ево не изменишь, и к этому не нада относитьса как к хорошему или к плохому ровно поэтому, надо относитса нейтральна и без самобичивания
а про другие типы личново отношения, кроме нейтральново (мол - все выпиленые были почему-то успешными, или наоборот - воспитание почимута именно ебля можга и неиначи), как в одну, так и в обратную сторону, я вот лична сщетаю гимагогеей в большей степени, чем достойным занятием.
хотите в современной жызне найти еблю мозга? да её полно! её же люди делают, а не ящиреги
хотите, наоборот, в современной жызне увидеть успешных невыпелиных людей? да тоже пожалусто, есть такие
--
в сухом итоге, вернуся в начало колоквеума. по-мойму, воспитание не бывает лишним, в чиловеческом обществе. с ростом "общественного развития", когда происходит концентрация людей сверх всякой мыслимой гигиены в городах, роль воспитания обязана повышатьса. иначе (по моему мненею) не будет можно в этих городах получить уровень существования лучше и лучше, по сравнению с недалёким прошлым. вот и всё. и подавляющее большинство людей не занимаются воспитанием вообще. не знают как. не знают што делать. не знают даже зачем!! и это не благо, а это анархия, это разложение общества, это плоха. вот.
маленьки пример - после исполнения закона о запрете курения в большинстве мест города самочуствие людей в разы улутьшылось. а это, в принцепе, должно было вообще без каково-то закона реализовываться, обычным воспитанием. веть все знают што в общественном месте не кури - а? сложно это знать? сложно детям это привить? ну видимо сложно, хуле, видема хочетса штобы закон был. дак и сколько нам надо законов? на каждый чих законов допустим написать можно, но упомнить их - нет, нельзя.
> Остались только крестьяне, нищета, гопота и прочий пролетариат
> прочая ебля можга
> Вод только оно немного неестественное
знаити, я сам-то этово ничево не видел
и думаю што из увгдинов свалкеров никто не видел и нам росказать не сможет
поэтому я то што было раньше кагдато там - просто сщетаю што оно было и ево не изменишь, и к этому не нада относитьса как к хорошему или к плохому ровно поэтому, надо относитса нейтральна и без самобичивания
а про другие типы личново отношения, кроме нейтральново (мол - все выпиленые были почему-то успешными, или наоборот - воспитание почимута именно ебля можга и неиначи), как в одну, так и в обратную сторону, я вот лична сщетаю гимагогеей в большей степени, чем достойным занятием.
хотите в современной жызне найти еблю мозга? да её полно! её же люди делают, а не ящиреги
хотите, наоборот, в современной жызне увидеть успешных невыпелиных людей? да тоже пожалусто, есть такие
--
в сухом итоге, вернуся в начало колоквеума. по-мойму, воспитание не бывает лишним, в чиловеческом обществе. с ростом "общественного развития", когда происходит концентрация людей сверх всякой мыслимой гигиены в городах, роль воспитания обязана повышатьса. иначе (по моему мненею) не будет можно в этих городах получить уровень существования лучше и лучше, по сравнению с недалёким прошлым. вот и всё. и подавляющее большинство людей не занимаются воспитанием вообще. не знают как. не знают што делать. не знают даже зачем!! и это не благо, а это анархия, это разложение общества, это плоха. вот.
маленьки пример - после исполнения закона о запрете курения в большинстве мест города самочуствие людей в разы улутьшылось. а это, в принцепе, должно было вообще без каково-то закона реализовываться, обычным воспитанием. веть все знают што в общественном месте не кури - а? сложно это знать? сложно детям это привить? ну видимо сложно, хуле, видема хочетса штобы закон был. дак и сколько нам надо законов? на каждый чих законов допустим написать можно, но упомнить их - нет, нельзя.
2017-09-02 17:55:47 #
а вот я и гогорю, чшто воспитание с целью истерической памяти популяции это чшто-то перебор. Воспитание формирует личность. Когда кто-то делает искусственное воспитание, он программирует личность. А он имеет право? Вроде бы права несовершеннолетних должны соблюдаться и решает опекун. Лучше, когда воспитание будет текущей обстановкой с контролем против опасносте, а прочее воспитание - в форме предложения, а не обязательных предметов и дисциплин. И, да, развеж я против воспитания вообще? Разве ж я зопрещяю воспитывать? Я про то, что плохо, когда выбора нет - воспитывать в школе или не воспитывать и чему и как воспитывать. Плохо, когда в обязательной школе един ленен партия и ево сарантик, или единая роисся или закон божий, а кто против, того накажут и исключят. И плохо когда без исключений какие-то люди что-то там прививают детям, не спрашивая мнения родителей. И когда какие-то гослюди зоопрещяют взрослым людям просто потому что им будет "лучше" это пиздец. Они кагбе определяют им что им будет "лучше". Вот и получаются на выходе биороботы, которые при "резкой смене курса" внезапно ни на что не способны и никому нахуй не нужны. Въябывают всю жызнь за нищенсвто и остаются с проёбаной пенсией.
Я вот искренне верю, что увгну Медведу и его детям будет лучше, если они весь профит будут отдавать мне такому заботливому, а я буду только следить, чтоб не сдохли. Ведь тогда у них будет больше труда, а он облагораживает и вапще делает из зверей человека. А его дети вырастут очень воспитанные без страхов и сомнений чем заниматься, ради чего жить и трудиться. Ради меня, любимого!
Ну что, договорились?
Я вот искренне верю, что увгну Медведу и его детям будет лучше, если они весь профит будут отдавать мне такому заботливому, а я буду только следить, чтоб не сдохли. Ведь тогда у них будет больше труда, а он облагораживает и вапще делает из зверей человека. А его дети вырастут очень воспитанные без страхов и сомнений чем заниматься, ради чего жить и трудиться. Ради меня, любимого!
Ну что, договорились?
2017-09-02 17:59:49 #
про курение "должно было вообще без каково-то закона реализовываться, обычным воспитанием" - чото похоже на принудительную медицину или профилактику. Ведь запрещено всем, а не только тем, кто обеспокоен своим самочувствием.
2017-09-02 18:21:15 #
Вод например курение. Щитаю разумным запретить курение в общественных местах, с обоснованием вреда от курящих к некурящим. Хотя бы даже если просто запах не нравится. Но если он никому не мешает - имеет право курить. Если чел курит или пьёт или ещё как-то упарываетца без медицинских показаний, то его лишить некоторых соответствующих бесплатных медицинских страховок, процедур. Но при этом эти страховые сборы должны быть возвращены ему и он имеет право лечиться от связанных болезней за свой счёт. А упарываться вообще он имеет право и сам решает. Если он под воздействием веществ совершает какие-то противоправные действия, то его надо судить за эти действия, а не автоматом штрафовать за наличие алкоголя в выдыхаемом воздухе.
2017-09-02 18:32:52 #
А то потом иполучается, запретить всем продавать, покупать и хранить ацетон, марганцовку, перекись, уксус выше определенной крепости. Потому што "азачем вам такой крепкий уксус, наркоту варить наверное и бомбы делать". Этанол нельзя, потому что его можно разводить и бухать. Это не правильно. Опять же террористы всё равно сделают боньбу и наркоту, алкаши будут пить дешевый этанол, а многим без марганцовки очень неудобно например, как и без чистого спирта. Так же как и информационные запреты и "обязанности организатора распространения информации". Не спорю, трутням так удобно - всё запретить, всем за всеми следить за их же счёт. Но это немного неконьструктивная кагэбэйка.
2017-09-03 14:32:45 #
> Но это немного неконьструктивная кагэбэйка.
увгн Дицэус, уместно зометить, што кэгэбэйка розрешала марганцовко и уксуэ.
Про неконструктивность огульных запретов я сагласин с ваме. Лишь добавлю што разрастание количества зоапретов говорит косвенно о падении уровня образования и общего уровня воспитанности. Ну, я так вижю. Нопремер. И то, и другое является следствием современного мироустройства. Дальше што делать - вапроэ всегда дыл и остаётсо дискусионэй. В амересе ответ найден давно - дальше надо надеятьса на супермена, лишь один чилавек может всех спасти. Вчера в кено это была девочга-падростковая (представляете уровень осознанности жизни вапще у американцев?) У нас в традиции принято мнение што выхода нет и мы все умрём - в нашем кеноматографе обычно такой герой пагибае, што конечно же более приближено к реальности, но всё-таки не даёт нам ответа на первопосталенный вапроэ - што делоть?
увгн Дицэус, уместно зометить, што кэгэбэйка розрешала марганцовко и уксуэ.
Про неконструктивность огульных запретов я сагласин с ваме. Лишь добавлю што разрастание количества зоапретов говорит косвенно о падении уровня образования и общего уровня воспитанности. Ну, я так вижю. Нопремер. И то, и другое является следствием современного мироустройства. Дальше што делать - вапроэ всегда дыл и остаётсо дискусионэй. В амересе ответ найден давно - дальше надо надеятьса на супермена, лишь один чилавек может всех спасти. Вчера в кено это была девочга-падростковая (представляете уровень осознанности жизни вапще у американцев?) У нас в традиции принято мнение што выхода нет и мы все умрём - в нашем кеноматографе обычно такой герой пагибае, што конечно же более приближено к реальности, но всё-таки не даёт нам ответа на первопосталенный вапроэ - што делоть?
2017-09-03 14:37:34 #
> Я про то, что плохо, когда выбора нет - воспитывать в школе или не воспитывать и чему и как воспитывать. Плохо, когда в обязательной школе един ленен партия и ево сарантик, или единая роисся или закон божий, а кто против, того накажут и исключят
увгн Дицэус, роскройте ноконец глоза и ушы.
я вам из первоисточнека говорю - в школе никто не собираетсо вообще воспитанием занематцо. Теперь по закону это делоть - зопре ще но! то есть нельзя заниматцо воспитанием в течение процэсса обучения в государствинэ штколах. Ещо ра з для тех кто нипони - нельзя, зопрещино, никто типерь ниваспитывает школоло. Исключат - учителя, есле он будет воспитывать. Ученика исключить за отсутствие воспитания - не воз мож но, потому што это типерь противоправно. Увгн Дицэус, наступила эпоха о которой вы мечтаите в своей цытате - кто против, тово не исключают!!! и даже не наказываюд. Кто за - тот на уровне семьи пожалуста получай своё за.
увгн Дицэус, роскройте ноконец глоза и ушы.
я вам из первоисточнека говорю - в школе никто не собираетсо вообще воспитанием занематцо. Теперь по закону это делоть - зопре ще но! то есть нельзя заниматцо воспитанием в течение процэсса обучения в государствинэ штколах. Ещо ра з для тех кто нипони - нельзя, зопрещино, никто типерь ниваспитывает школоло. Исключат - учителя, есле он будет воспитывать. Ученика исключить за отсутствие воспитания - не воз мож но, потому што это типерь противоправно. Увгн Дицэус, наступила эпоха о которой вы мечтаите в своей цытате - кто против, тово не исключают!!! и даже не наказываюд. Кто за - тот на уровне семьи пожалуста получай своё за.
2017-09-03 18:35:57 #
оно жорошо, можно зоопесать дитю в дополнительноэ образование кто хочет хоть бусидо.
2017-09-06 00:07:31 #
Пиздец медведь философ. Соловки ок, что хорошо, а что плохо в прошлом - похуй, омерека,япония и гитлер сокращают население, На птенцах философ, а на деле взял балалайку и пошол ебашить третий рим. Супервоспитатель, блядь.
[0][1]